四个维度是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。英语学科素质教育的内容,主要是让学生通过听、说、读、写、等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良...
and develop an appreciation for cultural diversity through discussions about different modes of transportation around the world.4. 思维目标(Cognitive O...
1、语言知识目标。学习有关星期的日常用语:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday,Saturday,Sunday。掌握...
维度一:学生学习。观察视角:准备/倾听/互动/自主/达成 维度二:教师教学。观察视角::环节/呈示/对话/指导/机智 维度三:课程性质。观察视角:目标/内容/实施/评...
语言知识与技能、语言运用能力、学习策略、文化素养。根据查询卡袋教育网显示。1、语言知识与技能是学生掌握英语语言知识和技能的能力。2、语言运用能力是指小学生...
英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力是用语言做事的能力,...
1、Languageability(语言能力):包括听、说、读、写等方面的语言技能,以及词汇、语法、语音、语用等语言知识。2、Culturalawareness(文化意识):培养学生对英...
英语学科核心素养四个维度在《基于学生核心素养的英语学科能力研究》提出。英语学科的核心素养主要涵盖四个维度分别为:语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。...
1、知识维度是教育的基础,也是学生学习的基础:新课标总的四维目标要求学生掌握各个学科的基础知识,包括语文、数...
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等...
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